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　　谈球吧体育7月15日，浙江海洋大学“千屿精灵”——海岛留守儿童帮扶实践团来到舟山市新城城市驿站。今天，这里将迎来一批“小精灵”们，成员们为他们准备了爵士舞、科学实验、英语口语等丰富的课程。

　　“比起父母，我更喜欢手机谈球吧体育。”小吴家处浙江舟山某岛屿，父母都是渔民，一年中有一半的时间都在海上度过，一到寒暑假，便只有他的奶奶陪在他身边。

　　据统计，舟山岛屿上海员家庭近四万个，出海的渔民一年中有一半的时间在船上度过。此外，海岛家庭中父母双双外出打工的情况也是屡见不鲜，由此产生一批外来留守儿童。

　　留守儿童问题亟待解决，“千屿精灵”——海岛留守儿童帮扶实践团也因此成立，团队旨在开展各类拓展课程、各式主题活动的同时，用另一种方式陪伴在他们的身边，给予他们帮助与关怀。

　　上午，团队成员为孩子们准备了科学实验的课程。在实验安全教育之后，孩子们与成员分组开展了彩虹试管和星空杯的实验。五颜六色的彩虹试管、五彩缤纷的渐变层星空杯，孩子们好奇地看着奇异的实验现象，一声声惊叹的背后，也是一颗颗蠢蠢跳动的内心。

　　下午，迎接他们的是English Salon口语公益课堂。两位英语师范专业的成员早早来到教室，她们准备了看图猜单词、情景对话等生动又有趣的英语教授方式。

　　由浅入深，由易到难，所选话题也与孩子们的生活息息相关，许多更是课堂上没有接触到过的。孩子们踊跃在课堂上发言，笑容洋溢在每一个孩子的脸上。

　　在一旁的舞蹈教室里，团队成员进行了爵士舞的教学。在简单的热身运动后，孩子们戴上兔子头套，随着老师的动作跟着舞动起来。

　　在音乐和舞蹈的律动中，孩子们的学习热情越来越高，表现出越来越浓厚的兴趣。一些孩子之前并没有接触过舞蹈，起初也会显得生疏落寞，成员纷纷上前鼓励加油。对他们来说，长久的独自生活，很少有迈出第一步的成就感，勇气与乐观、外向与坚持，也是团队期望让孩子们体会的。

　　通过开展七彩课堂义教活动，辅导留守儿童的英语、科学等课程学习，找到学习乐趣；通过开展舞蹈、音乐等兴趣课程，培养留守儿童课外兴趣爱好，丰富课余生活，团队努力为海岛留守儿童营造一个良好的生活、学习氛围，培养乐观积极的生活态度，成为他们知心的朋友，陪伴他们更好地面对接下来的生活与挑战。

　　“但是，我并不觉得他们和其他孩子们有多少不同，并不能只是因为他们缺少父母的陪伴而用不一样的态度对待他们......他们只是缺少一个可以说话的人，只是缺少一个可以拓展学习可以与同龄人共同玩耍的场所。”

　　接下来，团队成员还将开展渔民画、海洋剪纸、船模制作等具有海洋文化特色的课程，让生于海洋长于海洋的孩子们更多的感受到文化的共鸣，同时也结合团队成员的专业特色，更好地拉近与孩子们的距离，真正成为他们可以倾诉的友人。同时，海岛留守儿童的问题的解决，也需要得到社会上更多的关注，完善乡镇青少年活动中心的建设、假期留守儿童身心的监管等问题，都值得大家共同思考与探索。