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　　谈球吧体育很多孩子习惯了一切事情听从父母安排，孩子的积极性大大降低了，这个时候已经被剥夺了主动的权力。这样的孩子，不仅仅是在舞蹈训练中不主动，而且生活中一切都是不主动的。对于这样的孩子呢，家长应该适当的在各方面给孩子放权。家长只是起到监督、指导的作用，孩子拥有最终的选择权、决定权。

　　随着孩子年龄的增长，孩子变得越来越独立，叛逆心也因此而滋生。孩子在青春期时父母要特别注意与孩子多沟通、多交流。在交流中，对孩子的舞蹈学习持认可态度，肯定孩子在舞蹈道路上的付出。当孩子对父母的抵触情绪下降时，他们便能很好地接受父母在舞蹈道路上给予的帮助。

　　孩子在小年段时没有自我的观念意识，需要家长的持续培养，让他学会关注自己的内心世界。让孩子懂得自己的成长，是与自己的心理和行为息息相关的，他人和环境只是间接原因。帮助孩子明确舞蹈学习的重要性，让孩子懂得舞蹈对于他而言的重要意义。目的明确了，孩子才能更好地、积极主动地参与到练舞中来。

　　让孩子知道自己的舞蹈训练是自己的事情，父母可以明确地告诉他：在每一个家庭中，每个成员都有各自的责任。对于孩子来说，舞蹈是自己的事情。也就是说，自己才是舞蹈学习的负责人。当孩子具有高度的舞蹈学习责任意识时，他便会主动地去跳舞，并尽自己所能的去练好舞蹈。

　　通常，孩子的舞蹈学习计划本就该由孩子自己制定谈球吧体育，父母只是参与过程的引导。当孩子能够持久的按照计划行事，并养成良好的习惯后，自主学习舞蹈的大门就向他敞开了。

　　家长的指导和督促，让孩子的学习变被动为主动。要学会欣赏孩子，欣赏孩子的每一点进步，并及时给予鼓励，慢慢的，孩子就一定可以养成主动练舞的好习惯。

　　在孩子的舞蹈学习过程中，各种舞蹈书籍也是他们自主学习必不可少的小帮手。孩子养成一旦遇到难题便自主查阅书籍的好习惯后，自然不会一遇到问题就找父母帮助解决。

　　在关注孩子的舞蹈表现上，父母要还应多配合舞蹈教师。因为一旦遇到问题，父母可以跟舞蹈老师形成一加一大于二的教育组合，来引导孩子走出舞蹈训练的困境，达到提高训练水平的目的。当然，父母也应鼓励孩子多跟舞蹈老师接触，形成融洽的师生关系，这样舞蹈老师的教育效果也会更加显著。