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　　谈球吧体育教学过程：一、预备起势学生起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。

　　学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？、请学生表达感受，教师提炼44拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。

　　精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创优点：本节课我重点让学生们记歌词，通过认识歌词加深对节奏的理解。另外让他们通过记口诀的方法来学习舞蹈动作。

　　听老师指挥：请在第一行格子里飞进4只小蜜蜂，再精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创想办法让小蜜蜂变成5只，再想办法变成6只。请在第二行格子里飞进5只小蝴蝶，现在请小朋友看看谁多谁少？再想办法让蜜蜂和蝴蝶变的一样多。

　　精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创虫儿飞舞蹈教案活动目标：1、幼儿乐于学习歌曲，感受歌曲舒缓、忧伤、轻柔的旋律。

　　教师请学生讨论歌曲共有几部分？引导学生分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。

　　1、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。、全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。

　　多媒体展示小鸡和母鸡的图片，激起他们的兴趣；同精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创师：今天，我们就让我们自己做一回小鸡，跟着鸡妈妈一起来学习小鸡的歌曲吧。

　　活动准备：伴奏带、图谱、图片、节奏卡幼儿园优质课教案虫儿飞精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2、学习6的形成，区别5、6两数之间多1 3、幼儿乐于参与活动，感受游戏在学习过程中带来的乐趣。

　　黑板夹子若干自制教具幼儿人手一份操作纸一、开始部分带领幼儿做小律动1、出示教具花夹子数字卡片小朋友看这是什么呀？老师还准备了。今天我们就来一起玩个夹夹子的游戏。

　　精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创授课专业：学前教育课教师：教务负责人：王国政学校负责人：马德峰学时授课时间90分钟学时授课时间0分钟活动目标：1、幼儿乐于学习歌曲，感受歌曲舒缓、忧伤、轻柔的旋律。

　　咯咯咯咯咯咯咯！精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创自由学习舞蹈动作，每个动作做三遍；不会做的跟着老师练习三遍。

　　3、小组同时练有小组长喊节拍一起练习，同时ຫໍສະໝຸດ Baidu个同学不会组长及时纠正。

　　2、出示小鼓，教师讲明游戏规则，当鼓声响起开始，鼓声一停小朋友也马上停下，然后我们来比一比谁家的夹子最多谈球吧体育。

　　1）第一轮游戏请小朋友夹夹子，夹完数一数自己一共夹了几个.第二轮教师讲明第二轮游戏要求这次用数字卡片来告诉老师夹了几个。

　　精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1、这次要考一考小朋友的小耳朵，请小朋友挺好了；请小朋友也用拍手的方式来告诉老师你听到了几声？下；请小朋友用数字卡片来告诉老师你听到了几声？教师出示数字6小结：凡是像刚才老师拍手跺脚的数量我们都用数字来表示；请小朋友也用自己的方式来表现一下数字6，请幼儿表演1、今天我也用小花来玩游戏，请小朋友数一数我这里有几朵小花？那我想让它变成6朵怎么办？刚刚是5朵，又加上了1朵变成6朵了，那我们一起来说5添上1我们一起来说6去掉1幼儿人手一份操作纸，今天香香的小花还引来了许多的小蝴蝶和小蜜蜂，它们都要和小朋友做游戏，请小朋友把操作纸平放到桌子上。

　　活动准备：伴奏带、图谱、图片、节奏卡教学内容：歌唱歌谣《虫儿飞》教学目标：1、学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。谈球吧体育、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

　　教学重点：能唱准八分音符谈球吧体育，并在理解歌曲内容的基础上有感情精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创的唱歌。学情分析：培班是培智班唱游课学习程度较好的班级，共有学生10人，其中智障生7人，脑瘫学生3人。班上大部分学生唱歌发声及节奏掌握都较好。

　　—，引导学生做动作。、教师出示挂图，引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。

　　精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1、教师出示挂图，请学生一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。

　　教师引导学生，做好准备，伸出食指划指，第一遍请学生看教师指划唱歌；第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。、教师节奏伴奏，学生分句学唱。